Popularyzacja nauk matematyczno-przyrodniczych z zastosowaniem nowoczesnych, innowacyjnych metod i narzędzi to główny cel ogólnopolskiego projektu Enduscience. Wybrano do niego 250 klas z całego kraju, w tym kl. IVa ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Krotoszynie.

                                                                                                                      

Enduscience jest jednym z największych projektów edukacyjnych w Polsce. Dzięki zamontowanej tablicy interaktywnej i profesjonalnemu oprogramowaniu, które szkoła otrzymała od autorów programu, uczniowie mają możliwość obserwacji lekcji on-line, prowadzonych w obserwatoriach Polskiej Akademii Nauk. W ich trakcie mogą rozmawiać z naukowcami, zadawać im pytania.                            

W minionych miesiącach dzieci uczestniczyły w zajęciach transmitowanych na żywo z PAN-u w Krakowie oraz ze Stacji Polarnej na Spitsbergenie. Podczas ostatniej transmisji uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda codzienne życie polarników na Spitsbergenie i w jaki sposób segreguje się tam odpady.

W ramach projektu powstała nowoczesna platforma e-learningowa. Na niej zamieszczane są – opracowywane przez nauczycieli-praktyków – materiały edukacyjne, które powstają w oparciu o zagadnienia udostępnione przez naukowców z PAN-u, zrzeszonych w Centrum Badań Ziemi i Planet – GeoPlanet. Nauczyciele uczestniczący w projekcie korzystają z różnorodnych materiałów, przygotowanych przez naukowców-dydaktyków, jak również samodzielnie opracowują zadania, gry i prezentacje wprowadzające bądź utrwalające treści nauczania.

                                                                                                                                                                  W maju przyszłego roku klasa IVa z krotoszyńskiej Siódemki będzie  uczestniczyć w Festiwalu Nauki, który odbędzie się w Krotoszynie w ramach projektu Eduscience. W czasie tej imprezy naukowcy przeprowadzą w szkole warsztaty dla uczniów oraz prelekcje dla nauczycieli.

Koordynatorem projektu w SP nr 7 jest Aleksandra Knychała, która – współpracując z koordynatorem wojewódzkim, nadzoruje prawidłową realizację programu i jest odpowiedzialna za sprawne funkcjonowanie platformy na poziomie szkoły. Jak się okazało, realizacja Eduscience znacznie uatrakcyjniła zajęcia lekcyjne. Uczniowie chętnie w nich uczestniczą i zaczynają wykazywać coraz większe zainteresowanie naukami matematyczno-przyrodniczymi.

OPRAC. (ANKA)